Cos Una Tesi Di Studio Superiori

Stile di sigmund freud Come si usa il metodo di scrivere

"Íî÷ü îøèáîê" ï ð èíåñëà è íåìàëóþ ïîëüçó: îíà âñê ð ûëà íåêîòî ð ûå íàøè íåäîñòàòêè, êîòî ð ûå ìîãëè áû òÿæåëî îò ð àçèòüñÿ íà ãî ð îäå â äàëüíåéøåì, ï ð è íàëåòàõ íåìåöêî-ôàøèñòñêîé àâèàöèè. Îêàçàëîñü, ÷òî ïîñëå îáúÿâëåíèÿ ò ð åâîãè â íî÷íûõ óñëîâèÿõ áîéöû êîìàíä è ñëóæáû ÌÏÂÎ åäâà ëè ñìîãóò äîá ð àòüñÿ äî ñâîèõ ïîñòîâ ð àíåå, ÷åì ÷å ð å 30-40 ìèíóò. Ï ð èøëîñü âåñü ëè÷íûé ñîñòàâ ñëóæá ÌÏÂÎ ïå ð åâåñòè íà êàçà ð ìåííîå ïîëîæåíèå. Ìîñêîâñêèé ñîâåò âíåñ ï ð åäëîæåíèå â Ãîñóäà ð ñòâåííûé Êîìèòåò Îáî ð îíû î ñîçäàíèè ï ð è Ìîññîâåòå è â ð àéîíàõ âìåñòî ð àç ð îçíåííûõ êîìàíä ñïåöèàëüíûõ áàòàëüîíîâ, à íà áàçå óï ð àâëåíèé Ìîññîâåòà ñôî ð ìè ð îâàòü ïîëêè, îñíàùåííûå ìåõàíèçìàìè è ò ð àíñïî ð òîì. Ïîëêè è áàòàëüîíû áûëè óêîìïëåêòîâàíû èíæåíå ð íî-òåõíè÷åñêèìè ð àáîòíèêàìè è êâàëèôèöè ð îâàííûìè ð àáî÷èìè.

Âî â ð åìÿ íàëåòà 21 èþëÿ ê ð óïíàÿ áîìáà ð àç ð óøèëà äîì ¹ 10 íà Ìîõîâîé óëèöå. Â ïîäâàëå áûëî çàâàëåíî íåñêîëüêî äåñÿòêîâ ëþäåé. Ï ð èáûâøèé àâà ð èéíî-âîññòàíîâèòåëüíûé áàòàëüîí ïîä ð óêîâîäñòâîì èíæåíå ð à Â.Ô.Ìîñîëîâà â òåìíîòå ïîä áîìáåæêîé áûñò ð î ï ð îäåëàë ï ð îõîäû â ð àçâàëèíàõ è ñïàñ ìíîãî ëþäåé.

Ï ð àâäà, ñîîáùåíèå 21 èþíÿ ïî äàííûì ð àçâåäêè î ï ð åäïîëàãàåìîì íàïàäåíèè íå áûëî íåîæèäàííîñòüþ. Â ÖÊ Ïà ð òèè íå ð àç áûëî ñëûøíî î êîíöåíò ð àöèè íåìåöêèõ âîéñê ó íàøèõ ã ð àíèö. Ïî çàäàíèÿì Ïà ð òèè è ï ð àâèòåëüñòâà çà ïîñëåäíèå äâà ãîäà â Ìîñêâå ï ð èíèìàëèñü ñå ð üåçíûå ìå ð û äëÿ óñèëåíèÿ ï ð îòèâîâîçäóøíîé îáî ð îíû, ñò ð îèëèñü áîìáîóáåæèùà, áîëüøèå ð àáîòû ï ð îâîäèëèñü ïî ï ð èñïîñîáëåíèþ ìåò ð îïîëèòåíà è êîììóíàëüíûõ ï ð åäï ð èÿòèé ê óê ð ûòèþ ã ð àæäàí.

22 èþíÿ ïî ìîñêîâñêîé ð àäèîñåòè áûë ïå ð åäàí ï ð èêàç ¹ 1 ïî ìåñòíîé ï ð îòèâîâîçäóøíîé îáî ð îíå. Â ýòîì ï ð èêàçå ï ð åäóñìàò ð èâàëèñü: íåìåäëåííàÿ ñâåòîìàñêè ð îâêà ï ð åäï ð èÿòèé, ò ð àíñïî ð òà, äîìîâ è óëèö, ï ð èâåäåíèå â áîåâóþ ãîòîâíîñòü áîìáîóáåæèù, ìåò ð îïîëèòåíà è ñëóæá ÌÏÂÎ.

Âî â ð åìÿ íàëåòà 3 àâãóñòà íà ïëîùàäü ó Íèêèòñêèõ âî ð îò óïàëà áîìáà áîëüøîé ìîùíîñòè. Íà ïëîùàäè çèÿëà îã ð îìíàÿ âî ð îíêà ãëóáèíîé 10 ìåò ð îâ. Âñå êîììóíèêàöèè áûëè ð àç ð óøåíû, ò ð àìâàéíûé ïîåçä ñìÿò è îòá ð îøåí íà íåñêîëüêî ìåò ð îâ â ñòî ð îíó. Ïàìÿòíèê Òèìè ð ÿçåâó áûë òàêæå ïîâ ð åæäåí. Èíæåíå ð íàÿ ð àçâåäêà, âîçãëàâëÿåìàÿ ãëàâíûì à ð õèòåêòî ð îì Ìîñêû Ä.Í.×å÷óëèíûì, íà ìåñòå îï ð åäåëèëà õà ð àêòå ð ð àç ð óøåíèé, è àâà ð èéíî-âîññòàíîâèòåëüíûé ïîëê ï ð èíÿëñÿ çà ð àáîòó. Íà ñëåäóþùèé äåíü áûëè âîññòàíîâëåíû âñå êîììóíèêàöèè, çààñôàëüòè ð îâàíà ïëîùàäü, è îò ð åìîíòè ð îâàííûé ïàìÿòíèê ñòîÿë íà ï ð åæíåì ìåñòå.

Î ð ãàíèçîâàííî è ìóæåñòâåííî äåéñòâîâàëè âî â ð åìÿ íàëåòîâ àâà ð èéíî-âîññòàíîâèòåëüíûå ïîëêè.  îäèí èç ïå ð âûõ íàëåòîâ ôóãàñíàÿ áîìáà ê ð óïíîãî êàëèá ð à ð àçáèëa âîäîï ð îâîä áîëüøîãî äèàìåò ð à íà ïëîùàäè Áåëî ð óññêîãî âîêçàëà. Âîäà ìîùíûì ïîòîêîì óñò ð åìèëàñü ê ñòàíöèè ìåò ð î, ãäå óê ð ûâàëîñü íåñêîëüêî òûñÿ ÷ æåíùèí è äåòåé. Ýòî ã ð îçèëî ñò ð àøíîé êàòàñò ð îôîé. Ïîíèìàÿ ã ð îçÿùóþ îïàñíîñòü, êîìàíäè ð àâà ð èéíî-âîîñòàíîâèòåëüíîãî ïîëêà, äîêòî ð òåõíè÷åñêèõ íàóê Ì.Í.Øåñòàêîâ íåìåäëÿ ï ð èáûë ñî ñâîèì áàòàëüîíîì íà ï ð èâîêçàëüíóþ ïëîùàäü. Èì óäàëîñü îã ð àäèòü îò ïîòîêîâ âîäû ñòàíöèþ ìåò ð î. Áîéöû áàòàëüîíà â íåñêîëüêî ÷àñîâ âîññòàíîâèëè ð àç ð óøåííûé âîäîï ð îâîä. Áûñò ð ûìè è óìåëûìè äåéñòâèÿìè áûòàëüîíà áûëè ñïàñåíû òûñÿ÷è ëþäåé.

Ñòîëè÷íàÿ ïà ð òèéíàÿ î ð ãàíèçàöèÿ îêàçûâàäà áîëüøóþ ïîìîùü Ìîñêîâñêîé çîíå ï ð îòèâîâîçäóøíîé îáî ð îíû. Äëÿ óñèëåíèÿ êî ð ïóñîâ ÏÂÎ áûëî íàï ð àâëåíî áîëåå 600 ð àáîòíèêîâ è ìíîãî êîìñîìîëüöåâ. Ï ð åäï ð èÿòèÿ Ìîñêâû èçãîòîâèëè è ïå ð åäàëè ÏÂÎ áîëüøîå êîëè÷åñòâî ñïåöèàëüíîé òåõíèêè.